這次紐西蘭訪校，有一所學校我覺得值得單獨拎出來講一講Sancta Maria College。

📍地理位置

學校位於奧克蘭東南Flat Bush 區域，這一帶是較成熟的本地社區，整體環境安靜、安全，週邊以家庭居住為主。距離市中心約25分鐘車程，既不偏遠，也避免了市區複雜環境，對低齡留學生來說更有利於適應和長期學習。

🎓學術成​​績（2025 NCEA官方數據）

NCEA Level 1：91%（全國72%）
NCEA Level 2：96%（全國73%）
NCEA Level 3：98%（全國70%）
大學入學率：90%（全國50%）

從數據上看，學校在三個Level上都明顯高於全國平均，其中Level 3接近滿通過率，同時大學錄取率達到90%，基本上接近全國平均的兩倍，這種差距在同類學校中是比較少見的。

再來看更關鍵的一項－優秀率：
Level 1：66%（全國37%）
Level 2：66%（全國40%）
Level 3：67%（全國41%）

這組數據的意義在於，學校不僅“通過率高”，而是高分段學生比例也明顯更高，整體學術質量是有厚度的，而不是靠邊緣通過堆出來的成績。

另外，學校也有學生獲得National Scholarship（前3%）和Outstanding Scholarship（前1%），說明在穩定基礎之上，也具備培養尖子生的能力。

🎭課外活動

和許多學校「活動很多但偏參與型」不同，這所學校的課外體係是有明確成果輸出的。

音樂方面，學校參與全國青年爵士樂大賽（National Youth Jazz Competition），多個組合獲得金獎，同時也有學生獲得最佳演奏類獎項併入選全國青年爵士大樂團。這類賽事在紐西蘭中學體系中含金量較高，能夠持續取得成績，說明音樂項目是有系統培養的，而不是短期興趣活動。

運動方面，田徑項目從校內Athletics Day到區域（Counties Manukau）甚至更高級別賽事都有學生進入名次，並且有破校紀錄的表現。籃球方面，高年級女子菁英隊透過升降級賽進入奧克蘭A Division（全市前16），已經屬於競爭強度較高的聯賽層級。除此之外，游泳、排球以及定向越野等項目也都有穩定參賽和晉級紀錄，說明體育體係是長期運作的，而不是階段性參與。

不僅有參與度，更有比賽成績和晉級路徑，對學生發展更有實際價值。 🧩從目前掌握的數據來看，這所學校的特點是比較清晰的：
學術成績有明確數據支撐且領先幅度大；優秀率高，代表教學品質而非單純通過率；課外活動具備真實競賽成果，而不是展示型配置。

St Patrick’s College, Silverstream (聖派翠克學院銀溪校區) 是一所位於紐西蘭的優秀天主教馬利斯特 (Marist) 男子中學，成立於1931年。

該校位於惠靈頓市中心以西約 30 分鐘車程的 Silverstream 地區，校園寬敞，設有教室（用於上課）、可容納 500 人的禮堂、配備音響、燈光和視聽設備的禮堂、舉行彌撒的教堂、體育館以及可容納約 100 人的宿舍。

學校特色與優勢：

• 教育理念： 以基督為中心，秉持天主教傳統和馬利斯特價值，致力於培養學生的靈性、學術、體育和文化發展。
• 男子教育： 作為一所男校，專注於男孩的學習方式和需求，培養獨立精神和生活技能。
• 寄宿制度： 擁有完善的寄宿設施，為寄宿生提供如同家庭般溫暖且紀律嚴明的學習環境。
• 學術與多元發展： 提供廣泛的課程，並鼓勵學生參與體育和文化活動，旨在培養全面發展的「全人」。
• 校園文化： 校園具備豐富的百年傳統與文化。 

學校注重全面教育，約有720名學生（含110名寄宿生），致力於培養具備天主教價值觀、富有同情心且成功的男子

寄宿生每日作息時間表

平日（週五除外，週五需休假）

週末

這所學校匯集了眾多傑出而虔誠的基督徒學生，不僅在學術科目上提供豐富的選擇，在體育方面也同樣如此，為學生提供量身定制的學習機會，以滿足他們的個人目標。

這是一所歷史悠久、水平卓越的學校，強烈推薦給那些渴望學習、志存高遠、積極進取的學生。

St Ignatius of Loyola Catholic College
是一所男女混合天主教學校
位於奧克蘭南區 Drury，距離奧克蘭CBD約40分鐘車程 ，生活便利，週邊環境也很舒適

學校目前處於逐年擴展階段，預計將逐步涵蓋 Year 7–13 ，接受短期插班體驗！

學術實力

八大主要領域：包括語言學習、數學與計算、科學、體育健康與運動、音樂、社會科學、 戲劇及舞蹈

（1）學校提供高品質學術課程，以 Ignatian教育傳統為特色，重視學生的全面成長與個人發展

（2）課程設置豐富，除了核心學科外，還包括藝術、體育、語言等內容，兼顧學術與綜合素質培養

學校特色亮點

（1）House制度 + 豐富課外活動：學校重視學生的參與感與歸屬感

（2）特色活動豐富：包括跆拳道、烹飪、校報、運動俱樂部、音樂機會等

（3）學校在錄取時會綜合評估學生的學習期待、英語能力和學術能力，確保課程更適合學生自身情況；對於年齡較大的學生，會結合其未來職業方向進行評估，整體培養思路更清晰

（4）國際學生支援完善：提供 International Student Pastoral Programme
幫助國際學生更好的適應學習與課餘生活，讓國際學生獲得個人化的學習指導與生活支持。同時學校能夠幫助學生解決生活中遇到的問題，並保障學生的心理健康

（5）住宿安排：學校可協助安排 寄宿家庭 Homestay 🏠，適合國際學生短期或長期就讀

（6）週邊環境優秀：附近有 Hunua Ranges、毛利歷史遺址、黑沙灘 Kariotahi 🌊🏞️，自然和文化資源都很豐富

St Ignatius of Loyola
這是一所校舍極新、重視個人發展的
天主教男女合校，學術嚴謹且完善國際生關懷體系並提供靈活的短期體驗項目

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St John’s College
是一所天主教公立男子學校
全校約 925 位男學生，招收 9 至 13 年級（相當於台灣國三至高三）。

位於漢米爾頓（Hamilton）的 Hillcrest 社區，緊鄰懷卡托大學（University of Waikato）。周邊環境優美、生活機能便利，學術氣息濃厚。

學術實力與教學特色

全人教育： 學校以「學術卓越」與「均衡發展」為核心，非常看重學生的品格修養與個人成長。

課程設計： 除了傳統的學科理論，更強調實作課程與現代化學習能力培養。

優良傳統： 該校在當地的學術、文化與體育競賽中一向名列前茅，競爭力十足。

核心學科： 涵蓋語言、體育與健康、科學、數學與統計、藝術、社會研究及商業研究等八大領域

校園設施

現代化設備： 提供數位化教學環境，教室設備新穎，並高度重視資訊化教育。

完善體育場館： 校內設有兩座室內體育館，運動空間非常充裕；室外則有兩座大型運動場/操場，無論是日常社團或校內大型活動都能充分發揮。

學校亮點（為什麼選擇這裡？）

男校專屬氛圍： 專為男生設計的教育環境，致力於培養學生的責任感、自律、抗壓性與領導力。

多元課外活動： 體育與音樂活動非常盛行，包含吉他社、管樂團等。特別是足球校隊表現極為優異，適合熱愛運動的男孩子發展特長。

寄宿家庭（Homestay）： 由學校統一安排與管理，品質有保障。學生通常可以步行、騎腳踏車或搭乘公車上學，交通十分方便。

國際生照護制度

• 設有 Buddy System（學伴制度），讓當地學生帶領國際生快速融入校園。
• 配置專門老師協助處理生活與心理健康問題，讓家長在台灣也能放心。
• 領導力培養： 12–13 年級（高二、高三）學生有許多參與領導職務的機會，每年還會選出「國際學生領導人」協助照護學弟。

短期插班

彈性入學： 支援短期留學方案（3個月 / 6個月 / 9個月），適合想體驗國外環境或銜接學程的學生。

St John’s 專注於培養責任感（Accountability）、自律（Self-discipline）與抗壓性。透過豐富的體育運動（特別是足球）與領導力計畫，將精力轉化為競爭力。

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Wellington Girls’ College成立於1883年，是紐西蘭首都威靈頓一所歷史悠久的公立女校，提供Year 9–13課程，在校生約1400人。學校位於市中心區域，交通便利，生活環境成熟且安全。整體學習氛圍偏學術導向，但非高壓型，更強調學生的自主學習能力與長期發展，在當地屬於口碑穩定、認可度高的公立中學

📊 學術成績

從學校官網公佈的NCEA成績來看，學校整體表現長期穩定且明顯高於紐西蘭全國平均📈

• NCEA Level 1 通過率約95%以上
• Level 2 接近97%
• Level 3 接近98%
• 大學入學資格約87%

在與Decile 8–10中高階學校比較中，學校成績仍保持領先。 👉 學校並非依賴個別尖子生，而是整體教學品質紮實，大多數學生都能取得較為理想的成績。對於國際學生來說，這類「高通過率+穩定輸出」的學校更具實際參考價值，也更容易達到成績提升。

🌟 真實學生成長路徑

在學校官方分享中，一位來自香港的學生Jasmine的經驗具有強烈代表性。她在2020年來到威靈頓，從最初相對內向的狀態，逐漸成長為一個自信、主動表達的學生。
在NCEA課程體系下，她不僅完成學術學習，也透過實踐型課程不斷探索方向。例如在媒體研究課程中，她從策劃、拍攝到剪輯獨立完成廣告項目，並獲得課程第一名；在數位技術課程中，她接觸HTML、Python等程式語言，並逐步建立起對軟體領域的興趣。
同時，她積極參與校園活動，加入國際學生會並擔任會長，組織多元文化活動，在實踐中提升溝通能力與領導力。這種從課堂到實踐的成長路徑，是紐西蘭教育體系的一大特色💡

🏫 教育模式優勢

本校所代表的教育模式，更強調學生的全面發展：
✔ 理論與實務結合，課程更具應用性
✔ 選課靈活，支持興趣導向發展
✔ 鼓勵表達與課堂參與，提升自信
✔ 多元文化環境，培養國際視野
👉 學生不僅可以取得穩定成績，也更容易找到自己的發展方向

2026年入讀WGC的重要日期

9 年級
報名截止 2026年7月22日，星期三
投票表決 2026年7月27日，星期一
投票結果通知將透過電子郵件發送 2026年7月30日，星期四

10、11、12 和 13 年級
報名截止 2026年10月14日，星期三
投票表決 2026年10月16日，星期五
投票結果通知將透過電子郵件發送 2026年10月21日，星期三

為便於規劃，學校要求居住在本學區內的學生家長提交2026年入讀九年級的申請，申請截止日期為2026年7月22日，請將申請資料提交至WGC。此日期並非最終截止日期。學區內的申請可隨時由招生官受理。

💡 綜合學術成就與學生成長路徑來看，這所學校屬於紐西蘭公立體系中「穩中偏強」的代表。更適合希望在保證成績的同時，提升綜合能力與國際視野的女生群體

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許多家長一提到紐西蘭留學，都會先看排名很高的熱門中學，但其實像Henderson High School這樣綜合實力穩定、性價比高的公立學校，反而更適合多數學生👇

📍地理位置與生活環境

學校位於紐西蘭奧克蘭西區Henderson，屬於成熟社區。距離CBD約20分鐘車程，生活配套齊全，週邊有WestCity購物中心、圖書館以及完善的公共交通（火車+公車）。相較於市中心，這裡更安靜安全，生活成本也更友好，適合未成年留學生。

🎓學校背景與規模

學校創立於1953年，是一所公立男女混校，提供Year 9–13課程（相當於國內初三至高三）。在校人數約1,200人左右，規模適中，學習環境均衡，有助於學生融入本地語言環境並逐步適應海外學習節奏。

📚課程體系與升學路徑

學校採用紐西蘭國家課程體系NCEA（National Certificate of Educational Achievement），從Level 1到Level 3遞進。除基礎課程外，還提供藝術設計、商業、資訊科技、體育、表演等多元選擇。 NCEA成績是申請紐西蘭及英澳大學的重要依據，學校也提供升學支援。

🌏國際學生支持與寄宿安排

學校設有國際部，提供ESOL英語課程、學習輔導及生活支援。住宿以寄宿家庭（Homestay）為主，由學校審核安排，更有利於語言提升與文化適應。

🏫校園氛圍與特色

整體氛圍包容、多元，重視全面發展。體育、音樂和表演活動參與度高，學生可依興趣選擇。相較於學術壓力較大的學校，這裡節奏較平衡，更有利於長期發展。

💡適合人群總結

✔ 希望走穩紮穩升學路線的家庭

✔ 更重視語言環境與適應能力培養

✔ 預算理性，追求高性價比方案

✔ 需要過渡型國際教育環境的學生

✨總體來說，Henderson High School不是“頂級名校”，但勝在環境友好、支持完善、升學路徑清晰，是一個低風險、易適應、性價比很高的選擇。

Pompallier Catholic College

是一所Year 7 到 Year 13 的天主教公立男女合校。

學校位於紐西蘭北島的旺阿雷市Whangārei郊區，鄰近大公園與森林，校園裡還有500多棵大樹！🌳

這種安靜自然的環境，真的非常適合孩子靜下心來學習。

學術實力

九大主要學習領域：英語、藝術、法語、數學、技術、科學、體育、社會研究與數位技術，課程體系豐富，支持學生的適性發展

學校的 NCEA 成績在同類學校中名列前茅，被公認為紐西蘭教育指數前 5% 的頂尖學校。畢業生升學表現良好，

每年約有 77% 的學生獲得大學入學資格（University Entrance），為進入紐西蘭及海外大學奠定良好基礎。

戶外學習與活動

校園環境寬敞，毗鄰公園與森林，為戶外學習與活動提供優質條件。

提供豐富的戶外運動與探險活動，如高爾夫、曲棍球、馬術、足球及皮划艇（輕艇）等。

多樣化的學習資源

提供多樣化的學習資源，並支持藝術、音樂、戲劇等課程。

學校特色亮點

強調社會責任與價值觀教育，鼓勵學生參與公益活動、社區服務與環保計畫。

毛利文化體驗計畫

學校設有獨特的毛利文化體驗計畫，

包括 Year 13 學生參與的四天毛利文化沉浸式學習活動，幫助國際學生深度融入紐西蘭在地校園生活，體驗真實的 Kiwi 文化。

學校特色亮點

提供 ESOL 語言支持課程，涵蓋從初學者到高級水平的全方位輔導。

學校安排優質的寄宿家庭（Homestay），由學校精心媒合。寄宿家庭類型多樣，包括海邊家庭、農場家庭或市區家庭等。

Pompallier 不走高調奢華，而是以『全紐前 5% 的學霸實力』與『森林系療癒校園』深獲家長信賴，讓孩子在自然純粹的氛圍中，養成既紮實又具國際視野的自信氣場。」

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榮戈泰學院為希望學習各種課程的學生提供服務。

1. 該學術課程旨在幫助學生進入大學深造。課程通常需要兩到三年時間，幫助學生做好進入紐西蘭或其他英語國家大學學習的準備。從十年級開始並完成四年學業的學生更有可能取得學業上的成功。
2. 文化交流或「間隔年」項目，適合希望停留六個月至一年的學生。參加該計畫的學生旨在提高英語語言技能，增強英語口語自信，並體驗在英語國家的生活。
3. 短期及團體課程，每班1至30名學生，課程長度為1至3週或5週。榮戈泰學院可招收男生，並與威靈頓東女子學院、聖凱瑟琳學院、埃文斯灣中學和萊爾灣小學合作，前提是團體課程包含不同年齡和性別的學生。
4. 學院課程旨在幫助國際學生發展他們的興趣。目前，學校提供以下課程：
   • 航空學院
   • 籃球學院
   • 高爾夫學院
   • 擊劍學院
   • 足球學院
   • 橄欖球學院

課程

Rongotai 為所有學生提供廣泛的課程，滿足 2010 年紐西蘭課程的要求。在 11 至 13 年級，Rongotai 提供國家教育成就證書 (NCEA) 各個級別的課程。

• 9年級
  所有學生均需學習以下科目：英語、數學、科學、社會研究以及健康與體育。此外，學生還將學習技術類科目——設計與視覺傳達、數位技術/機器人以及硬材料——每門課程為期12週，貫穿全年。 
  • 第一學期，所有學生都會參加各個選修科目（藝術、商業、薩摩亞語、西班牙語、毛利語、音樂）以及職業規劃的短期課程。之後，他們從中選擇兩門科目繼續學習，直到學年結束。
• 10年級
  所有學生學習以下科目：英語、數學、科學、社會研究、健康與體育。他們選擇兩門選修科目，並在整個學年學習這兩門科目。
• 11年級
  學習六門科目。英語、數學和科學是必修課。
• 12年級
  學習六門科目。如果未達到2級課程的先修要求，可以重修1級課程。
• 13 年級
  學習五到六門符合 NCEA 程度的科目。

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