幼教专业学什么：
首先幼师专业课程，归到教师这个专业大类里面
学制和常规的硕士一样，是为期两年的教学硕士课程；
课程的结果是使学生拥有资格成为澳大利亚和海外许多国家的教师；
曾经作为学生的我都知道：教师是一项可以对儿童和青少年的生活产生积极且终生影响的职业。
在教师专业中我们可以选择专攻幼儿教育、小学教育或中学教育。
大部分开设该专业课程的学校，都会提供额外的学习机会；学生可以在在幼儿教育机构、学校和/或社区场所进行总共 480 个小时的专业经验学习。
不过不同于幼师的是：小学或中学专业教学硕士的申请者部分学校会要求提供个人陈述哦~
幼教专业为学生们带来了什么：
GA1：智力严谨
展示出研究、综合和评估思想和理论的高级能力，以在教育实践中转变和颠覆思维
展示与教育和教学实践领域相关的研究原理、理论和方法的知识。
在教育实践中进行批判性分析、解决问题和基于研究的决策。
展示先进知识的应用以及对教育环境中多种认知和学习方式的理解，以提供相互联系和富有同情心的教学方式。
GA2：创造力
展示认知和技术技能，以调查、分析和综合知识，以创新和创造性的方式应对教育环境中的本地和全球挑战。
GA3：道德实践
展现出对社会责任、道德和法律原则的了解，符合在学习社区中以及与学生、家长和照顾者一起工作的教育专业人员的期望。
表现出对与专业实践相关的立法要求和行为准则的理解和承诺。
GA4：学科知识
展示对课程内容和框架的学科、跨学科和跨学科理解。
展示对有效评估实践和支持性学习环境的教学原则的基于研究的理解。
GA5：终身学习
通过自主学习和反思实践，展现对个人和职业发展的承诺。
GA6：沟通和社交技能
通过在专业教育环境中解释和传播知识来展示团队合作和领导技能。
GA7：文化能力
在当地和国际背景下应用和整合对社会、土著和文化多样性的理解，并尊重所有人的身份。
为不同的学习者群体展示积极主动和包容性的策略。
展示对文化、文化认同和语言背景对原住民和托雷斯海峡岛民背景学生教育影响的广泛知识和理解。
有关幼师/教师专业的匹配实习：
幼儿专业：在本课程中，您将在两个环境中完成 60 天（480 小时）的专业实习 – 学前班环境和婴幼儿环境。
小学/中学专业化：您将在课程期间在学校完成 60 天（480 小时）专业经验课程，这使您能够在观察和反思课堂动态的同时将理论付诸实践。
专业经验为您提供了熟悉课堂、学校或幼儿环境中发生的正式和非正式方面的机会，并展示您作为教师的独立和专业能力。
在参加专业经验安置之前，必须满足满足国家和州监管要求的 先决条件 ，包括儿童工作检查。必须完成所有专业经验学习时间，并且必须展示专业行为和操守。
各阶段教师区别:
既然幼师和其他阶段的老师同属于教师这个专业里面，今天也给大家讲解一下，三者之间比较明显的区别~
这其中最热门的专业就是幼师专业~
但在这个专业大类中，申请者可以选择：
幼儿教育、小学教育或中学教育，部分学校还会匹配两个研究课程，研究课程将重点关注对您的教师培训领域具有重要意义的当代教育研究问题。
幼儿教师专业使您有资格成为一名幼儿教师（六周至五岁）。
小学教师专业使您有资格教 6 年级的孩子。
中学教师专业化使您有资格成为一名中学教师。
潜在职业与专业认证:
幼儿教育专业的毕业生有资格在幼儿服务领域任教。小学教育专业的毕业生有资格在小学（幼儿园/预科到六年级）任教。
中学专业的毕业生有资格在中学所选的学习领域任教。
教学硕士获得该院校所在不同州所对应的教育标准局 (NESA) 认证，并根据澳大利亚教学和学校领导研究所的规定，获得该地区相关部门小学和中学初始教师教育的批准。
教学硕士（幼儿教育）获得澳大利亚儿童教育和保育局（ACECQA）的认可。
通常，澳大利亚教师资格在国际上得到认可，但是，建议学生们如果考虑在其他国家发展的也在向其他国家的潜在雇主和教师注册机构咨询海外认证要求。
入学要求：
申请人的资格必须符合入学要求：
申请幼师专业：澳大利亚学士学位或同等的学历；
为了满足入读本课程的最低英语语言要求，申请人必须满足以下标准：
在拟定的开始日期后 (2) 年内，取得了 7.0 的总分，并且在英语国际英语语言测试系统 (IELTS) 测试中取得了单项不低于 7.0 的成绩，
要在澳大利亚注册成为一名教师，最低英语语言要求是：
国际英语语言测试系统（雅思）（学术）
阅读和写作至少需要7分
口语和听力至少需要8分
这相当于听力、口语、阅读和写作这四个技能领域的平均分数为 7.5